中等职业教育是现代教育体系的有机组成部分，是国家工业化、生产社会化和现代化的重要支柱。中等职业教育是专门培养技术应用型人才的教育，是顺应市场经济发展需要而建立的教育。但由于国家对中等职业教育重视程度不够，资金投入少以及自身发展中所存在的各方面原因，使得中等职业学校的学生理论基础知识和实际操作能力还远不能满足现代企业发展的需求。　　把企业培训引入到中职教育中来，是破除中等职业学校教育培养的学生理论基础知识和实践能力差的一个关键点。本文首先通过对企业培训相关理论与中等职业教育等相关理论的分析，阐述二者发展过程中所存在的问题，提出企业培训与中等职业教育发展结合的可能性和必然性；其次，探讨企业培训参与的中等职业教育发展模式；再次，在评价理论的基础上，构建企业培训参与的中等职业教育评价指标体系，并对DEA评价方法进行修正，提出基于“偏好序”的评价方法。