本文主要是从功能和认知的角度解释标记性(markedness)这一语言现象,并将此研究用于解释和分析英语句子中出现的标记性(Markedness),阐述标记性(Markedness)在英语句子中的作用。本文共分三章。在第一章里作者回顾标记理论的发展,论述标记性这个概念的定义及其确定标准。标记理论(Markedness Theory)是布拉格学派对语言学的重要贡献之一。后来应用于语言学语义、语用和认知等各个领域。标记的概念也由起初的有和无的对立发展成为规则的与特殊的,普遍的与例外的对立。标记概念的确立有很多标准,Givon的环境决定论具有代表意义。在本文的二三章,作者分别从功能和认知的角度解释了英语句子中的标记现象。指出在学习和应用句子中标记具有参照作用。在有标记主位句中,标记可以起到强调、凸显、承上启下、保持句子平衡和对称等作用。此外,标记现象有助于我们准确理解特殊结构的句式,在英语口语中有特殊的交际作用等。值得注意的是,从功能和认知两个方面解释标记现象是为了更准确地更详尽地解释语言,理解语言。如:A male nurse I met.这句话从上述两个方面才能解释清楚。从英语句子入手解释标记现象是一次有益的尝试,有助于我们理解,应用和把握语言。