文字知识库是文字书写自动教学系统的必备教学资源,目前单一文种知识库技术已相当成熟,当今社会更趋多元化,文化相互融合更加紧密,为适应此需求,文字书写自动教学系统应具有多文种兼容特点。多文种兼容知识库构建成为当前研究热点,计算机实现多文种知识库构建与管理需克服的难点:(1)多文种文字数量庞大,实现编码压缩更为复杂;(2)机器实现多文种融合知识点自动生成;(3)多文种文字中笔画,笔画关系,部件关系既有共性又各具特点。本文探讨多文种融合知识库构建,获得如下成果及创新内容:1、针对多文种文字笔画,笔画关系以及部件关系具有的共性以及特性,将笔画,笔画关系与部件关系分为共享与独特两部分,进行区别处理,使繁杂无序的问题更具条理性,大大降低编码的数据量。2、提出基于序数编码方法。考虑到文字笔画,笔画关系以及部件关系的可拓展性,增加编码裕量。在共享与独特的基础上,融合编码裕量形成完整的编码体系,充分考虑并解决了多文种量大,复杂,拓展性等问题。3、实现主导笔顺,错交笔画关系,错离笔画关系以及部件关系自动生成。对当前所写的笔画进行空间上的延伸与缩短,进行预测可能出现的错交笔画与错离笔画序偶对,实现编码。两条紧邻笔画不存在空间上的任何关系,采用部件分隔符,整字写完之后进行部件识别,给分隔符赋予部件关系编码。4、利用关系数据库对知识点进行管理。根据知识点数据特点提出关系数据库模型。对录入的文字书写教学知识点数据能够进行知识阅读,知识修改等基本数据操作功能。实验与分析表明,计算元编码空间具有自生机理,自动生成的模板文字计算元编码可信度高。笔画及各类关系识别的正确率得到极大提高,录入速率与人工编码比较,效率更高。