进入21世纪以来,独立学院作为我国高等教育办学模式中的新型办学力量,为社会日益增长的高等教育需求者提供了新的选择机会,丰富了高等教育多元化办学模式,推进了我国高等教育大众化的进程。然而,作为新型高等教育办学模式,独立学院还存在着不少未解的问题。尤其是有关独立学院学费收取的问题,至今为止,无论是学术界,还是社会认识、评价褒贬不一,莫衷一是。与国内其它独立学院一样,快速发展中的云南省独立学院也面临着学费收取合理性的考验,成为其在保障社会公平前提下能否可持续发展的关键。本文运用人力资本理论、公共产品理论、高等教育成本分担理论,分析得到独立学院提供的教育服务是具有投资性、购买性、补偿性的准私人产品；从高等教育市场供求现状和机会成本角度考虑,认为独立学院学费按公立高校的生均教育成本收取是合理的,既能保证学院持续健康发展,又能使学生个人利益最大化。并且认为独立学院兼具公益性和盈利性,公益性是各独立学院的办学目的,而盈利性促进着社会富余资本进一步向教育事业集聚,更好的彰显社会公益。在理性分析的基础上,本文以云南省独立学院为研究对象,采用问卷调查和访谈法,对独立学院和其母体高校学生的生活、教育、收费、发展四项满意度指标予以调查分析,发现两类学校学生在收费满意度指标上表现的差距较大,而生活、教育、发展三项满意度指标相差不大。为了调查学生的主观看法与客观事实是否一致,本文运用层次分析法和专家征询法,制定了《云南省独立学院学费收取合理性的评估表》,根据学生、家长、教师反馈的问卷,分析得到云南省独立学院学费收取较为合理,但是,合理性程度不高。本文认为合理性程度不高是独立学院学生对收费不太满意的重要原因。针对合理性程度不高的具体问题,本文据此提出了积极解决问题的对策建议。