宽禁带半导体材料—ZnO、TiO2和金刚石的制备及发光性能研究

来源 :天津理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsqcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宽禁带半导体材料的研究和突破,带来了新的技术革命和新兴产业的发展,也促进了信息技术的飞速发展。相对于SiC和GaN,ZnO、TiO2和金刚石是三种新型的宽禁带半导体材料。这三种材料具有更优异的光学、电学等性能,因此在各个领域都具有潜在的应用前景。目前对这三种材料的研究(尤其是发光性能)还处于起步阶段。本文主要是采用多种表征手段研究了这三种宽禁带半导体材料及其掺杂薄膜的发光性能,主要工作内容如下:1、采用水热法制备获得了多晶纤锌矿ZnO纳米棒,荧光光谱中除了观察到与近带边发射有关的390nm的发射峰之外,还有一个中心位于570nm的宽峰,通过对制备条件与光谱的变化关系分析以及变温光谱的测量,我们认为这个峰主要是由ZnO表面的Zn(OH)2或氢氧根造成的。采用溶胶-凝胶法和磁控溅射法分别制备了过渡金属Mn和Cr掺杂的ZnO薄膜,发现这两种离子掺杂之后都使ZnO的晶格常数发生了变化,这是由于掺杂离子半径与Zn2+半径不一致所造成。此外,过渡金属进入ZnO晶格中之后,由于ZnO和金属离子的sp-d轨道杂化耦合作用,使价带上移导带下移,从而使ZnO带隙变窄。荧光光谱也发现这两种材料掺杂之后对ZnO的本征和缺陷峰都有一定的抑制或增强作用,Mn掺杂的ZnO薄膜还观察到415nm发射峰,对应Mn2+4A1(G)→6A1(S)的跃迁。2、采用溶液法和溶胶-凝胶法分别制备了不同尺寸的TiO2纳米晶和Fe掺杂TiO2薄膜,实验结果表明:当退火温度低于650℃时,制备的TiO2纳米晶只有锐钛矿结构,当温度高于650℃,一部分锐钛矿TiO2转变为金红石结构。随着退火温度的增加,制备的样品颗粒变大,带隙变窄。荧光光谱得到一个宽峰在350nm550nm,主要由400nm左右的近带边发射峰和480nm与O空位或表面态有关的缺陷峰组成。随着退火温度的提高,宽峰发生红移,可能与量子尺寸效应和金红石相TiO2的双重作用有关。Fe掺杂之后,TiO2薄膜没有产生杂相,但使TiO2的晶格常数变小,Fe的掺杂减弱了TiO2的发射。3、对直流等离子体喷射化学气相淀积法制备的自支撑金刚石薄膜的发光性能进行了研究。荧光光谱得到两个主要的发射峰在440nm和530nm,分别与位错缺陷和氮-空位的复合有关。此外,我们还研究了热丝化学气相淀积法制备的硼掺杂金刚石薄膜的光学性能,荧光光谱采用多峰值拟合,发现440nm左右的发射峰随着硼掺杂浓度的增加而增强。4、总结了这三种材料的发光性能及掺杂之后对基质材料带隙的调控和发光性能的影响。
其他文献
穆旦是中国新诗史上的重要诗人,其研究热度近些年来逐渐升高。新时期以来,以两部纪念文集的出版为标志,穆旦研究进入了一个全面拓展的阶段。不过,一方面,令研究者感到困惑的是,在相
笔者首先对目前初中物理存在的一些问题进行了分析,然后提出一些培养学生创新能力的具体策略,希望能够对初中物理课堂起到积极的推动作用。
近年来,伴随着半导体工艺的不断进步和设计水平的不断提高,通信系统越来越趋向于小型化和集成化,片上系统(System On Chip, SOC)已成为业界焦点。因此,SiGe BiCMOS单片微波集
LED由于具节能,环保,长寿命等优点,被广泛的应用和研究。在LED照明的应用中,对人们的生产、生活影响最密切的当数以LED路灯为代表的大功率LED照明应用。另外,LED路灯多采用交
初中物理实验教学关系到学生对物理学习的认知深度及物理学习能力的培养。因此,必须在实验教学过程中注重学生创新能力的培养。本文探讨了初中物理实验教学的重要性,探讨了学生
<正>在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律。那么,在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性
初中物理作为初中课程中非常重要的一个学科,对于学生的学习有着重要的影响。由于理科学科的特点,需要学生在物理上具备创新意识,才能在学习理科的知识上发挥自己的想象力,学
我国航天事业的快速发展对高可靠、抗辐射的集成电路提出了迫切的需求。标准单元库是ASIC设计的基础,高可靠、抗辐射的标准单元库对于宇航级ASIC设计来讲是必不可少的。本文
双波长光纤激光器具有结构简单、体积小、价格低、线宽窄、抗电磁干扰等优点,在通信、传感、微波光子学等许多领域有着广泛的应用。本论文研究的重点就是把双波长光纤激光器
公交车辆作为现代城市形象的代表,使用GPS对公交车辆进行导航定位,使公交车辆自动识别站台,不但能减轻公交车司机的工作量,提高公交车行驶的安全性;更能提升城市公交形象,方便公交