信息技术所引发的社会信息化正在深刻地改变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式。由于信息科学技术的发展，我们的时代开始发生变化：从工业经济转换到知识经济；从以读写为主的时代转换到以视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。当前的社会发展要求我们必须从小学生开始抓起，从小培养他们的科学探究精神和创新精神，这个任务就落到了小学科学课上，然而在现实的科学教学中，由于专职教师少、教学资源缺乏、课堂时间有限、存在城乡差异、地区差异等情况，科学课的效果还有待提高。本文通过小学三年级科学专题学习网站的设计与开发，分析了当前的教学现状，对教材、学生、教师进行了需求分析，提出了建立专题学习网站的必要性，同时针对现有的情况，设计了7个模块，来辅助科学课程的学习，使小学生以“自主、探究、合作”的新型学习方式去学习科学，最后进行了测试、应用，基本上能达到预期的目标。本文在第一章导论中分析了当前小学科学的课程标准、培养目标以及当前的教学现状，提出了建立专题学习网站的原因。在第二章中通过对小学科学课程标准中“实施建议”和“评价建议”的理解和对小学生、教师、科学教材进行了分析后，对三年级科学专题学习网站的各个功能模块进行了详细的设计。在第三章中着重介绍了网站的开发环境、开发技术，以及具体实现各个功能模块的截图和源代码。在第四章中对建成后的网站进行了测试与应用，基本能够顺利完成，达到预想的目标。最后在第五章对本文作了总结，提出了新的展望。