党的十八大以来,中国特色社会主义文化在理论和实践中不断焕发生机与活力,大学校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是大学凸显其核心竞争力的重要精神标识,对推动社会主义文化的繁荣发展具有突出优势。随着思想政治教育的深入发展进入新时代,越来越受到来自国内外环境以及社会发展等各方面因素的影响,也面临着诸多挑战,且在自身发展缺乏内在动力和教育实效性不足等方面表现得较为突出,如何为思想政治教育寻找源源不断的动力和增强思想政治教育的实效性值得深入思考和探索。因此,运用新时代大学校园文化在时代发展中的突出优势,为思想政治教育应对其面临的挑战,进而为发挥思想政治教育功能指明了新方向。全文共由五章构成,从大学校园文化领域出发,运用文献梳理法对大学校园文化领域的研究状况进行有效的梳理和归类,并发现大学校园文化与思想政治教育相结合的研究已经取得一定的成果,但立足于新时代角度对大学校园文化思想政治教育功能的探索还有很大的拓展空间,进而找准了文章研究的重要领域,即新时代大学校园文化领域。在充分吸取前人的研究成果的基础上,找到本文的思想基础,重点运用系统分析的方法对新时代大学校园文化的结构进行系统剖析,根据构成新时代大学校园文化每个构成部分在其整个体系中发挥作用的不同,清晰呈现了其在物质、精神、制度、行为四个方面的结构层次,进而找到涵盖新时代大学校园文化领域中最核心的本质内容,即创新精神、科学精神以及宽容平等的精神氛围。此外,充分结合新时代的特点,依托大学校园文化组成部分在系统内外部时代条件作用下发生的变化,探索出其在新时代的价值属性。基于此,呈现出新时代大学校园文化的全貌。基于对新时代大学校园文化较为系统的分析,进一步展开对如何发挥其思想政治教育功能的深入探索。在对思想政治教育发展需求有较为清晰认知的条件下找准大学校园文化与思想政治教育功能两个系统之间的价值共通前提、联动合作基础、运作动力,构建起其运作机理。根据思想政治教育功能体系的内部结构层次,从个体性功能和社会性功能两个方面具体呈现新时代大学校园文化发挥思想政治教育功能的过程,系统分析其在新时代所表现出来的时代性、传承性、独特性和空间性等特点。基于此,呈现新时代大学校园文化思想政治教育功能的基本内容。基于对新时代大学校园文化思想政治教育功能的发挥效果的现实考量,立足于原则、方法、途径三个层面的着力点,将新时代大学校园文化视为发挥思想政治教育功能的能量场,并充分结合思想政治教育功能体系的内部特征,以遵循基本原则为前提,运用基础方法,找准整体性、社会性、个体性等三个维度的现实途径,探寻思想政治教育的动力源泉,从而进一步巩固和提升其思想政治教育功能发挥的效果。