随着我国社会福利事业的发展,福利院儿童受到越来越多的关注。当前,部分儿童福利院中存在的重视生活照料轻视心理健康干预的问题,不仅在一定程度上阻碍了儿童福利事业的发展,而且不利于儿童的健康成长,因此重视及满足福利院儿童的心理健康问题刻不容缓。在V市儿童福利院的专业实习期间,社工通过参与式观察和深度访谈,深入了解福利院学龄儿童的主要心理问题,研究发现集中供养的福利院学龄儿童心理健康问题与正常学龄儿童相比,具有一定的特殊性。V市儿童福利院学龄儿童的主要心理问题包括:儿童以自我为中心心理、自卑心理、孤独感心理。本研究根据他们生活背景从个人、家庭、朋辈群体、机构、社会层面分析造成其心理问题的原因,然后根据福利院学龄儿童心理健康问题社会工作介入需求,综合社会、福利院、社工及儿童自身优势资源,对福利院学龄儿童心理健康进行社会工作干预。针对福利院学龄儿童“以自我为中心”心理的开展小组工作干预,针对个别儿童的自卑心理进行个案工作干预,针对儿童的孤独感开展一系列干预活动,巩固介入效果,并进行后期跟进服务。研究发现,社会工作专业方法对福利院学龄儿童心理健康干预具有积极成效。但是在专业社会工作服务过程中,由于社工自身专业技能不足、儿童福利院行政色彩浓厚、对社会工作认知不足,以及资源条件的限制,一定程度上阻碍了社会工作服务的开展。因此,社工应该着力提升自身的专业能力,机构努力提升对社会工作的认知度,政府积极完善孤残儿童的社会保护政策,协力推进社会工作服务有效的开展。