中学生作为重要的社会群体,其教育培养一直是各界非常关注的话题。中职生作为中学生的特殊群体也受到越来越多的关注,中职生心理健康教育和德育作为教育的不可或缺的一部分也成为了重要课题。父母是孩子的第一任老师,也是孩子最重要的老师,父母教养方式是影响孩子心理健康发展的重要因素。中职生父母教养方式是其父母在日常抚养和教育活动中所表现出来的相对稳定的行为模式,是其父母教育理念和教育方式的综合表现,它与中职生的家庭教养的氛围密不可分,具有一定的现实性和历史继承性。中职生的道德推脱是中职生的一种特定的认知上的倾向,这些认知倾向包含重新给自己的行为定义使得伤害最小、最大程度的减少所负责任、降低对受伤目标痛苦的认同。随着中国经济的发展,传统的教育观念和道德观念不断受到挑战,高度发达的网络似乎使得中职生的道德推脱现象更容易发生。中职生人际关系是指中职生在交往过程中与他人在认知上和情感上建立起的不同程度的心理上的联系。人际关系是中职生必须学习的重要课程,也是直接影响中职生毕业后能否尽快顺利适应社会的重要因素。目前国内中职生道德推脱的相关研究处于起步阶段,中职生道德推脱和人际关系这两者之间的相关研究更是少见。本研究旨在探索当前中职生父母教养方式、道德推脱及人际关系三个变量之间的关系,为中职生构建和谐人际关系提供建议,为中职生家庭教育和学校德育教育提供理论依据。本文使用《简式父母教养方式评价量表》《道德推脱问卷》《人际关系综合诊断量表》对石家庄铁路运输学校、保定第二职业中学、河北商贸学校、保定卫生学校共1600名中职学生进行问卷调查,采用SPSS16.0统计学软件对数据进行分析,比较深入地探讨了当前中职生父母教养方式的特点、中职生道德推脱水平、中职生人际关系的特点以及三者之间的关系。研究得出以下结论。1.中职生父母倾向采取拒绝的教养方式。中职生父母教养方式在性别、生源地和独生与否上差异显著。2.中职生道德推脱水平整体低于全国青少年道德推脱平均水平,且随年级的增长呈上升趋势。中职生道德推脱水平在性别、年级上差异显著。3.当前中职生人际关系现状不太理想,中职生在交际交友方面有严重困扰,在待人接物和异性交往方面困扰不明显。中职生人际关系在性别、年级上存在显著差异。4.中职生的父母教养方式、道德推脱和人际关系之间存在不同程度的相关。5.中职生父母教养方式对道德推脱和人际关系有显著预测作用,中职生道德推脱对人际关系有显著预测作用。6.道德推脱在中职生父母教养方式和人际关系之间起部分中介作用。