中国共产党在百年革命、建设和发展历程中,思想政治教育持续创新发展,发挥了重要的理论价值和实际作用。思想政治教育的创新发展,以马克思主义及其中国化理论成果为根本指导,根植于中国社会和思想政治教育发展的实际发展规律。一方面,党的创新理论对思想政治教育发展起到根本性指导作用,为思想政治教育话语体系创新注入强大动力。科学理论每创新一步,就对思想政治工作的创新发展提出客观要求。另一方面,新时代中国特色社会主义面临的新挑战、新情况和新问题,要求思想政治教育进一步把握科学发展规律,始终保持生机活力。作为思想政治教育的思想理论和知识体系的具体实施手段,以及思想政治教育创新发展的重要表现,新时代思想政治教育话语体系创新对于思想政治教育理论建构和实践创新具有重要的指导意义。为了在中国特色社会主义发展的新历史定位中彰显重要效果,推动中国价值、中国智慧和中国方案的宣传、接受、内化和践行,思想政治教育话语体系要关切时代诉求,发挥党的创新理论的吸引力、感染力和凝聚力,消除思想困惑和认识偏差,更好地为党和国家培育时代新人;同时关照世界,运用广为接受、易于理解的话语方式推广我国主流意识形态。因此,新时代思想政治教育话语体系创新是一个关系新时代国家发展、新时代个人发展和新时代思想政治教育发展的重要实践课题,也是一个需要深入研究的重大理论课题。新时代思想政治教育话语体系创新研究,是建立和完善对思想政治教育理论建构和实践创新的必然选择,更是提升思想政治教育实效性的应有举措。鉴于时代是思想政治教育话语体系的语境,思想政治教育话语体系自身发展也映现时代的进步。因此,有必要从话语生成之维研究思想政治教育话语体系自身的创新问题,通过围绕党的理论创新带来的思想政治教育原有概念、内涵的新变化,立足思想政治教育话语体系的实践生成场域,以充分的理论分析和丰富的话语实践经验,有效地跨越党的创新理论与瞬息万变、纷繁复杂的话语实践之间的解释鸿沟。本研究以理论和实践融合为科学方法论指导,具体运用文献述评法、系统分析法、内容分析法等研究方法,以新时代思想政治教育话语体系创新为主题,从思想政治教育话语的过程逻辑探讨思想政治教育话语体系的组织结构、阐明思想政治教育话语体系的基本理论、建构新时代思想政治教育话语体系创新要素理论框架、剖析新时代思想政治教育话语体系的时代意蕴、审视新时代思想政治教育话语体系的现实境遇、探索新时代思想政治教育话语体系创新的实践举措。本研究基于完整的过程逻辑分析,确证:新时代思想政治教育话语体系创新的框架构建需要从话语主体和话语体系创新要素两部分着力,分别构建思想政治教育话语体系的主体性和系统性,以延续并开拓思想政治教育话语体系的创新发展逻辑,为新时代思想政治教育话语体系创新研究搭建基本框架。思想政治教育话语体系创新包括主体创新、话语环境创新、话语范型创新、话语行为创新等构成要素,其中,主体创新是思想政治教育话语体系创新的关键,构成要素创新是思想政治教育话语体系创新的基础。在厘清新时代思想政治教育话语体系创新的时代必要性和现实可能性之后,新时代需要思想政治教育话语体系由内及外、由外及内的系统并进的实践举措来提升思想政治教育的实践应用性:一要加强话语主体建设的统摄引领,增强思想政治教育话语体系的感召力;二要聚焦话语环境变化,提升思想政治教育话语体系的时代性;三要创新话语范型构成,提高思想政治教育话语体系的阐释力;四要开拓话语行为维度,提高思想政治教育话语体系的立体化。