本文以国际文凭大学预科项目初级汉语课程(IBDP Mandarin ab initio)教学大纲词表和该课程最近5年(2010年~2014年)的考试真题词汇为研究对象,在分词和计量的基础上,通过对比分析来呈现两者在总词种、共选词及共选词所体现的话题等方面的分布特点。考察结果发现:该课程历年考试真题的词汇,等级难度控制较好,与母语者常用词使用状况重合度高,体现了初级阶段汉语课程特点;话题主要集中于教育、日常起居、个人详情、外貌、性格、交通、假期、购物等;课程大纲词表的越级词和超纲词高达近60%,与母语者使用的常用词重合度低,对课程考试真题的指导作用有限。最后,本文对该课程大纲教学词表的修订、任课教师基于课程考试真题和课程大纲词表的词汇教学以及针对该课程的教材编写提出建议。