传统节日蕴含着丰富的教育资源，它是中华文脉的载体，是中华文化情感的凝聚与价值观念的体现，是民族精神文化最具特色的展示。随着文化融合的趋势越来越明显，我国的大多数年轻人更倾向于西方节日，而对我国民族的传统节日却知之甚少，就连幼儿也不例外。鉴于此，本文通过观察、访谈的方式了解幼儿园传统节日教育现状，并通过分析问题及原因，提出节日教育的对策建议，旨在提高幼儿园中华传统节日教育的水平，使幼儿在传统节日教育的熏陶中，感受中华民族独有的传统节日文化情怀。本文的研究思路主要有以下几个方面：第一章为幼儿园传统节日教育的概述，具体阐述了传统节日的界定、特点以及分类；第二章为幼儿园传统节日教育的现状，从幼儿园的教学活动、一日生活、区域活动、环境创设、家园结合等几个方面进行陈述；第三章为幼儿园传统节日教育的问题及原因分析，针对现状分析存在的问题及原因，分别从社会、幼儿园、幼儿教师、幼儿家长四个方面进行论述；第四章为幼儿园传统节日教育对策，主要从思想层面和实践层面进行阐述，思想层面包括加大重视程度、重构宣传模式、把握节日内涵、明确主题方向四个方面，实践层面从加强专题训练、教学活动、一日生活、区域活动、环境创设、家园结合等几个方面进行论述，以引起相关部门对幼儿传统节日教育的重视，并采取有效措施以期推进幼儿园传统节日教育更好地开展。