全光3R再生系统中的全光时钟提取技术研究

来源 :江南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roamer_wsj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,光纤通信的传输速率越来越快,当速率超过40Gbit/s时,由于电子瓶颈的存在,必须使用全光器件对恶化的光信号进行全光3R再生,这就使得全光3R再生中的时钟提取技术变得十分重要。本文中对利用F-P腔进行全光时钟提取方案展开研究。针对光纤光栅进行优化。利用光纤光栅优化恢复出的时钟的效果,得到效果较好的单波长时钟信号。首先利用F-P腔的结构分析了光在腔内的传输方式,推导出F-P腔的传输方程,给出了F-P腔的重要参数自由光谱区fFSR以及精细度F。在反射率R不同的时候对F-P腔的功率谱进行了仿真,得出了R越大,透射窗口越窄的结论,并研究了精细度F和R之间的关系,得出了大约在R=0.95时,精细度有一个飞速的提升,之后通过耦合模理论研究并分析了光纤光栅的基本原理,直接求解均匀光栅以及通过传输矩阵法啁啾光栅的耦合模方程,并使用Matlab仿真出各种光栅的反射谱。其次通过参变量值的改变来研究光栅的特性。着重研究了长度、折射率调制深度、均匀光栅的有效折射率;啁啾光栅的啁啾系数分别对反射率峰值、带宽、时延抖动的影响。对光纤光栅F-P腔进行仿真,研究了在两个光栅完全相同时光栅长度,折射率调制深度,腔长以及有效折射率的改变对反射谱的影响;两个光栅的光栅长度以及折射率调制深度分别不同时对反射谱的影响。之后,针对啁啾光栅反射谱顶端存在着抖动的情况,首先使用常用切趾技术进行优化,发现了其切趾后带宽变小,倾斜度增加,随后使用对称切趾对上述情况进行改进,发现对称切趾对于带宽和倾斜度有一定的补偿,但是顶端仍然存在抖动,引申出采取非对称切趾技术做进一步的改进,将光栅分成三段并通过研究高斯控制参数a和切趾前后半高全宽的变化以及切趾前后平均时延波动的变化得到每一段的最佳高斯控制参数分别为a1=8,a2=4,a3=5最终利用其作出啁啾光栅的仿真。最后,利用普通F-P腔进行40GHz的光时钟信号的提取,并比较平面镜的反射率R分别是0.9、0.93、0.99、0.999时恢复出的时钟信号的频域图和时域图,得出精细度越大恢复出的时钟效果越好的结论。但精细度过大时,透射窗口很窄,将会导致难以对准,且优化效果并不明显,所以选用R=0.99继续后续研究。由于单波长的时钟信号只要约0.96nm的带宽,首先尝试使用光纤光栅F-P腔进行单波长时钟信号的提取,但是其透射窗口的不可控故此种方案的不可行。随后改用光栅先对光信号进行滤波,但是光栅反射谱都不是理想的带通滤波器,所以进入F-P腔的信号存在抖动,时钟提取效果不理想,并指出实际应用中均匀光栅在切趾后,带宽很难达到0.96nm。最终利用第四章的切趾技术消除啁啾光栅的反射谱顶端的不平坦后,结合第三章的啁啾光栅特性通过增加折射率调制深度到Δneff=1*10-4增大其反射率峰值,以获得更好的恢复效果。
其他文献
有机发光二极管(organic light-emitting diodes,OLEDs)由于具备自发光、高色域以及可折叠等先天优势,在固体照明和平板显示领域具有很大的潜力,也受到越来越多研究者的关注
有人说,人生需要一场说走就走的旅行!我十分欣赏这句话——当心情很糟时;当面临的问题始终困惑,找不到突破时;当周遭的环境由熟悉而变成熟视无睹时;当……时,该出发了,去到一个陌生
IGBT自诞生以来就以其优异的性能和广阔的应用前景激励着一代又一代工程师进行探索和研究。截至目前为止,高压IGBT的核心技术仍然掌握在国外少数几家公司手中。国内由于起步
东昆仑地区是青海省境内重要成矿带之一,前期工作发现了众多矿床(点),近年随着地质工作投入不断加大,地质找矿成果逐步扩大,特别是2011年首次发现了世界级超大型铜镍硫化物矿床——
基于半导体激光器所产生的混沌光信号因在混沌保密通信、混沌雷达、真随机数的产生以及时域反射器等诸多领域的应用受到广泛的关注。通常,半导体激光器主要通过引入光反馈、
激光是一种独特的光源,在现代社会发挥着不可或缺的作用。尤其是红外激光,在光谱学,遥感,光通信,生物医学和军事等领域都有广泛的应用前景。最新研究表明,1.73μm波段的激光
基于外部扰动下半导体激光器输出的混沌信号因在混沌保密通信、高速随机数获取、混沌雷达等方面巨大的应用价值而受到越来越多的关注。在众多的混沌激光产生方式中,光反馈半
本文针对毫秒脉冲激光辐照行间转移型彩色面阵CCD探测器的热力损伤过程进行了理论和实验两方面研究。理论研究方面,基于热传导方程和热弹性力学方程,建立毫秒脉冲激光辐照行
有机发光二极管,即organic light emitting diode(OLED),它由于驱动电压低、发光亮度与效率高、视角宽阔、响应迅速、可大面积制备、可以弯曲等优势在过去10年得到迅猛发展,
新课程标准在三维目标体系中加入了"情感、态度、价值观",这引起广大教育工作者的思考,我们的教学到底要给学生什么?以往教学中更多的是压力,是约束。成绩的压力,纪律制度的约束