1983年,美国布朗大学的亚裔学生协会曝光了针对亚裔美国人的歧视性招生政策。这之后,在美国其他许多一流大学中也发现了类似的问题。直到现在,这种限制性的招生政策还不断出现在美国高等教育领域。自上世纪八十年代以来,该问题在美国国内外均引起了广泛的关注。然而,大多数对该问题的研究不是将其看作是平权行动不可避免的结果,就是认为这是“模范少数族裔”形象的负面影响之一,而此种歧视性招生政策产生的根本原因和防止其再次出现的方法仍未发现。通过以布尔迪厄的场域理论分析针对亚裔美国人的歧视性招生政策,作者希望为该问题的研究提供新的视角。布尔迪厄将场域定义为由位置间客观关系构成的一个网络或一个形构,而因为个体试图维持或改变场域所需资本在其中的分布,场域内总是纷争不断。在用场域理论深入分析资本在美国高等教育场域中的分布对大学招生政策的影响之后,本文发现美国白人采用歧视亚裔美国人的招生政策是为了阻止亚裔改变美国高等教育场域的资本分布。因为维护此种资本分布对他们有利。而这正是针对亚裔美国人的限制性招生政策产生的根本原因。因此,亚裔美国人应尽可能多地获取美国高等教育场域所需资本,改变当前资本在美国高等教育场域的分布,以求在其中占据优势地位。