从2006年云计算横空出世开始,此概念就像一股旋风席卷全球各地。现在云计算的理念已经广泛应用于社会生活的各个领域,教育信息化在云计算技术的影响下更能表现出开放、共享、交互、协作的属性。云计算技术为学业评价从一所学校、一门课程的狭义评价向一个城市、一个年龄段学生学业的广义的评价提供了可能,为通过大数据的挖掘和分析,揭示一个群体的现状及问题,使整个教育评价在一个更高的视野去揭示一个个体问题、并解释问题提供了准备。本课题以云计算能够怎样提高学业评价的效率和质量为出发点,首先结合国内外学业评价发展的历史与现状,综合分析得出学业评价体系在形成性评价和质性评价方面存在一些不足,经过系统性地研究云计算的理论模型与国内外的经典开发案例之后,选择一种云计算应用形式基础设施即服务框架完成学业评价系统总体设计,尝试从技术的层面弥补学业评价这两方面的缺失,让教育涉众只要在接入网络的情况下就能使用移动终端设备和个人电脑能够直观地看到成绩横向和纵向上的发展趋势,既能够突出形成性评价的特点又提高学业评价中对于成绩处理方面的效率,同时系统还支持学期评价的交流与反馈的功能,从一定程度上提高质性评价的质量。然后将基于教育云的学业评价系统的框架设计应用实例,在ASP.net平台上结合C#语言以及MySQL数据库开发了“时时通学业评价系统”,最后选择某中学为实验对象进行应用效果测试,并根据反馈信息提出改进系统的策略。本课题“基于教育云的学业评价系统研究”为云计算在教育领域的使用提供一种可参考模型,让云计算怎样为学业评价所用提供一定的参考价值。