近年来,随着国家重视传统文化的保护与传承的举措不断加强,武术文化以及武术教育已然成为众多学者的研究热点,武术与民族传统体育专业的相关发展问题更是大家关注的问题。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对云南师范大学武术与民族传统体育专业人才培养的课程设置、教学、师资力量、场地设施、毕业生就业等信息进行全面的调查研究,学校人才培养方案在实际当中完成情况以及毕业生就业情况进行分析,试图找出影响云南师范大学武术与民族传统专业发展的问题,并针对存在的问题提出一定的建议,以期为云南师范大学武术与民族传统体育专业更健康、持久发展注入新动力。通过研究得出以下结论:1.云南师范大学武术与民族传统体育专业在人才培养目标制定上,培养目标丰富,内容比较充实,因而也很难突出专项特色。2.在本专业人才培养方案上,对培养规格没有明确规定,体现不出人才培养的规范性,因此需要修订。3.在云南师范大学武术与民族传统体育专业教材上,更新相对缓慢,难以满足当代大学生发展需求,急需修订完善。4.本研究专业学生的自我约束和自我管控能力还不够强,仍需学校采取相关措施来引导其重视在学校学习机遇。5.云南师范大学武术场馆设施能够满足教学需求,由于学校引进俱乐部,使散打馆基础设施设备得到很大补充,套路场馆设施补充则相对较少,总体上仍需加以改进和完善,以促进教学质量提高。6.基础教育的重要性在实习中得到了很好的检验,有优点与不足,学校可以通过此反馈来做出相应对策,提高人才培养的输出质量。7.完善课程考核。学校课程考核内容全面,评价合理,能够正确反映学生综合能力,但仍有不足,稍微调整会达到良好教学效果。8.本专业教师一直保持积极向上,兢兢业业的良好形象;但随着时代发展步伐加快,在师德、师风,业务素质与教学基本功等与时代结合不够紧密,仍需加大力度建设。9.本专业学生在专业目标上虽有所了解,但深度把握还不够,不能精准把握就业机遇,仍需学校加强引导学习。