失地农民的市民身份认同建构——社区思想政治教育视角

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随着时代的发展,社会的变迁,工业化和城市化水平的不断提高,已有越来越多的农民里离开了土地,他们的身份由原来依靠土地生存的农民身份转变为依靠在城市打工来维持其生存发展需要的城市市民身份。这种身份的转变是现代化进程中不可逆转的洪流,也给他们打开了一片更为广阔的发展空间。然而,由于多种因素的制约,失地农民主观上的新身份认同远远滞后于客观身份上的转变,并因此带来了一系列的问题,对构建社会主义和谐社会,创造良好的社会发展环境具有一定的负面影响。因此,本文从社区思想政治教育视角,采用个案分析的方法对失地农民的市民身份认同建构进行了系统的研究。  通过对镇江市新区平昌新城的失地农民的调查分析并比对相关调查研究成果,我们发现失地农民因为经济、社会及心理等多方面原因普遍存在身份认同危机。首先,在经济层面上,失地农民面临的困境主要表现在:认为自己的经济地位低;没有意识到自己的经济权利或认为自己的经济权利受损;不理解自己应该承担的经济义务;没有恰当的、主动的参与城市经济活动意识和行动。其次,在社会层面上,失地农民的社会交往面临的困境主要表现在:社会交往动机弱、社会交往范围窄、社会交往能力差。最后,在心理文化层面上面临的困境主要表现在:由于对城市文化难以接受或适应以及对自身市民身份难以认同而产生各种心理失落、失衡现象。  失地农民的市民身份认同困境与农村生活观念的固化、失地农民年龄偏大、文化水平较低、价值观念落后有关。从思想政治教育的角度,社区应当通过增强社区思想政治教育队伍建设,积极创新思想政治教育方法,大力构建良好的社区思想政治教育环境等途径,从高度重视失地农民市民身份认同的培养与塑造、提升失地农民的公共参与意识、培养失地农民的公德习惯、加强对失地农民的心理疏导等方面帮助他们顺利实现市民身份认同,在城市获得更好的生存和发展。  
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