思想政治教育所涉猎的范围很宽泛，实现途径和表现形式也是多样化的，不同的途径和表现形式都有其不同的方式方法来阐释内涵。中国电视的普及程度很高，拥有最大受众群体的电视传播正在用声音和画面双通道的方式直接或间接的影响受众的行为方式和思想观念，甚至人的全面发展。作为电视传媒最核心内容之一的电视新闻在这方面的作用尤为突出，其在人的精神世界的重新塑造，甚至是思想观念的改造发挥了愈来愈大的作用。以电视传播为载体进行的思想政治教育活动，丰富了思想政治教育的内涵，拓宽了其外延，是现代思想政治教育的重要形式和途径。因此，本论题有一定的创新性。目前，电视新闻传播具有很浓厚的政治色彩，是政治信息体系中核心的内容之一，甚至成为传递主流信息的最重要的工具。因此，本文运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，融合思想政治教育学、新闻学和传播学等理论，对电视新闻传播中思想政治教育的含义、特点、功能、作用、挑战和对策等方面进行了比较系统的分析研究探讨，对健全其育人功能，提高全社会的文明程度，具有很重要的的现实和理论意义。本文的基本思路是:从探讨电视新闻传播与思想政治教育的关联性入手，分析电视新闻传播中的思想政治教育的现状、特点和表现形式，揭示电视新闻传播中的思想政治教育的宣传、舆论导向、舆论监督、道德养成、政治沟通、答疑解惑等功能，厘清电视新闻传播中的思想政治教育所面临的挑战，得出只有坚持正确的舆论导向，正确平衡社会效益与经济效益之间的关系，提高电视新闻传播者的全面素质，提高节目质量，协调与其他思想政治教育形式的相互沟通、相互补充，严格依法进行电视新闻传播，加强理论性和现实性、新闻性、可视性的三结合等方法来强化电视新闻传播中思想政治教育主要功能，建构有效的传播效果体系来推动电视新闻传播中思想政治教育功能的更好发挥。共五个部分：一、厘清电视新闻传播和思想政治教育之间的联系，研究二者的关系，证明电视新闻传播是思想政治教育的重要载体这一命题的合理性与科学性。二、探讨电视新闻传播和思想政治教育的关联性。归纳电视新闻特点、社会功能，阐释二者之间的关联性。进一步探讨电视新闻传播中思想政治教育的特点和表现形式。三、论述电视新闻传播中的思想政治教育的功能和作用，前者主要表现为：宣传教育、舆论导向、舆论监督、道德养成、政治沟通、释疑解惑等功能。后者表现为：为人们接受思想政治教育创造了便捷的时空条件；补充和强化其他形式的思想政治教育；有助于营造良好的思想政治教育环境等。四、电视新闻传播中的思想政治教育面临的挑战和困境。五、加强和改进电视新闻传播中思想政治教育的对策。