当前我国现有优质高等教育资源严重稀缺，社会经济发展所需要的生产第一线的高级技术人才又大量不足的情况下，发展网络教育能够成为推动我国的高等教育大众化进程的最佳选择之一。我的家乡辽宁省从2005年开始了农村远程教育工程，整个工程为了最最贫苦的农村提供远程教育设施与技术，以解决现在农村师资力量不足，教学手段单一的情况。本文从理论基础和实践角度出发，阐述了发展基于WEB的远程教学网络对推动我国教育大众化进程的作用以及必要性。同时采用基于J2EE的框架结构，并在当前Struts，Spring，Hibernate三大框架结构基础上，根据变化类型，尝试的设计出了一种全新的体系结构(在3．1．4章节有系统框架设计的一些思想)，与当前J2EE比较流行的Struts，Spring，Hibernate三大框架结构相比较，我们开发的框架具有操作简单、易于复用、扩展性强、安全性强等诸多优点。本系统实现的是一个基于J2EE框架结构的网络教学平台。采用框架结构的方式使得系统具有很强的伸缩性、通用性、兼容性和可操作性。本系统采用了B／S模式，客户端只需要浏览器就可以实现网络教学，操作起来方便简洁。本系统所实现的网络教学平台，有管理员、教师和学生三种登陆方式，囊括了学生学习、教师教学、教学管理等多种功能，是一个功能强大并且实用性较强的网络平台。