金融危机以来,全球经济复苏缓慢,失业问题已成为全球各国不得不面对的共同问题,这其中又以青年失业问题尤为严重。日前世界银行公布的中国青年失业率高达10.6%,远高于我国当前的平均失业率,研究青年失业率相关问题对解决我国当前面临的就业形势具有借鉴意义。在影响青年失业率的相关因素中,教育发展被公认为影响因素,但关于二者之间的研究较少。当前学界对教育发展对青年失业率的影响存在分歧,中国学界关于教育与青年失业率的研究较少,并且国内外相关研究大部分基于理论分析,实证分析仅基于简单的线性回归模型。综上所述,本文将从青年失业率与教育相关指数的角度出发,采用简单线性回归模型与Var模型研究青年失业率与教育的相关性,通过比较分析得出不同的教育指标对青年失业率的干扰程度。通过深入研究青年失业率与教育的动态关系,分析二者之间的传导机制,为中国在“十三五”期间大力解决青年失业问题提供相关借鉴。结论表明:(1)教育规模水平、教育质量水平与教育效益水平对我国的青年失业率都产生不同程度的影响。给与教育规模一个正的单位冲击,青年失业率呈现一定的负响应后在第四年变为正响应后逐渐趋于零;给与教育质量一个正的单位冲击,青年失业率呈现微弱的正响应后逐渐趋于零;给与教育效益一个正的单位冲击,青年失业率呈现一定的正影响后转为一定的负影响后逐渐趋于零(2)在青年失业率波动的过程中,三类教育指数的贡献率前四年由大到小依次是教育效益指数、教育规模指数、教育质量指数;第四年后,教育质量指数的贡献率明显超过教育规模指数的贡献率。