本文以新HSK五级真题的篇章阅读为研究对象,通过对20套真题的篇章阅读部分进行多方面的分析,归纳新HSK五级篇章阅读考察的重点与难点,提出有效的教学方法和答题技巧,帮助学生提高HSK五级的成绩。全文共六章。第一章为绪论部分。本章将从选题的目的和意义、文献综述、研究的理论方法和研究的对象三个方面进行简单的阐述。第二章为图式理论与阅读研究简介。详细介绍了图式理论的概念、信息处理方式和类型,并介绍了阅读研究的发展及三种主要的阅读模型。第三章为新HSK五级篇章阅读之题材分析与图式理论在相应阅读教学中的应用。本章首先统计分析了HSK五级篇章阅读的题材分布与归类,然后结合图式理论中的内容图式理论,给教师对考前阅读教学提出具体教学建议;再运用图式与认知策略,给考生在考试时提出相应的答题策略;最后就是考后要去巩固和完善语言图式和内容图式,达到“以考促学”的效果,提高留学生的汉语水平。第四章为新HSK五级篇章阅读之体裁分析与图式理论在相应阅读教学中的应用。本章对新HSK五级篇章阅读的语料的体裁作了统计,分析如何帮助留学生建立和激活不同的形式图式,介绍了不同体裁的答题技巧。第五章为新HSK五级篇章阅读之命题题型分布与答题技巧。本章统计了新HSK五级篇章阅读命题题型的分布情况,对不同题型的答题策略给出具体的建议。第六章为结语,归纳本文的观点。