长期以来,我国青少年体质下降问题一直备受关注,体质较差的现状一直未彻底改变。发展校外体育活动作为增强青少年体质的一个重要途径,国内在这方面提供的指导服务却比较缺乏。当今已进入互联网时代,网络在传播健身信息和健身指导服务中优势越发凸显,凭借此优势,通过整合线下所有可供北京市小学生使用的校外体育资源,为北京市小学生搭建一个校外体育活动网络服务平台,将是为北京市小学生乃至全国青少年增强体质、增进健康提供的一次有益参考。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法进行研究。通过调查北京市所有可供小学生使用的校外体育资源情况和小学生校外体育网络服务平台建设现状,以及对北京市小学生和家长对校外体育活动网络服务平台的需求调查,整合这三方面的前期调查,结合相关专家的意见和建议,经过多次讨论和修改,最终确定了北京市小学生校外体育活动网络服务平台构建的指导思想、原则、功能和内容框架。以此尝试搭建“北京市小学生校外体育活动APP”初级试用版,以供参考。本文的结论如下:现阶段北京市所有可供小学生使用的校外体育资源主要集中在城市功能拓展区和城市发展新区,培训项目最多的是游泳、舞蹈和武术与跆拳道;当前国内专门为小学生提供校外体育活动指导的网络服务平台几乎没有,涉及小学生校外体育活动的网络服务平台其内容量偏少并且缺乏吸引性,其影响程度比较局限;北京市小学生和家长整体上通过网络获取校外体育健身指导服务的愿望比较强烈,但是在内容需求上存在差异。小学生对体育活动中的注意事项、健身常识、体质在线检测的需求度最高,对找培训机构、找教练找比赛裁判的需求度最低。而小学生家长对网络健身指导的内容需求主要是在找活动场地、找培训机构和组织、找活动和比赛、教学视频、运动处方、运动伤病预防与处理、运动保健、健身效果评价、运动交流,其中找活动场地、运动伤病预防与处理需求度最高;北京市小学生校外体育活动网络服务平台构建设计是以北京市小学生为对象,以增强体质、增进健康为指导思想,按照易用性原则、多样性原则、全面性原则、针对性原则等四个原则,构建包含搜索功能、社交功能、数据功能、学习指导功能、会员功能于一体的北京市小学生校外体育活动网络服务平台的内容框架。以此搭建设计了“北京市小学生校外体育活动APP”初级试用版。