“互联网+”的提出,使教育信息化进程加速,探索信息技术与学科课程的深度融合,将目前使用效率极高的社会化软件引入到高校课堂教学中,对之开展应用研究,改革传统教学模式,提升教学效益,适应当前教学信息化的高速发展,极具教改需求的现实意义。基于对微信社会化软件和微课现代教学资源的全面分析,综合二者应用优势特点,形成了微信平台环境下的微课教学资源应用开发原则与流程,并针对大学体育课程《常见运动伤病的预防与处理》进行了实际课堂实施,实例验证了微课内容开发“精简、独立整合、灵活呈现”的原则及微信功能开发“简便操作、简洁直观、风格一致”原则,并对实施策略“全员培训、分工协作、特色推广”进行落实,特别是对微课资源的教学内容、视频脚本、辅助图文脚本、测试题等的应用开发流程进行了测评,归纳总结并论证了此“双微”教学模式在高校教学应用的有效性。