试论语文教学的人本化、生活化与交际化——关于语文教育的哲学思考

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21世纪是中国全面走向世界舞台,与世界接轨的时代,语文教育怎样走出自己的困境,实现与现代化的接轨,使语文能够成为有利于推动高科技知识的存储传递、有利于社会经济文化和科学技术发展的力量,那么我们必须重新从整体上审视语文教育,全面开放语文领域,吸纳全人类的优秀理论成果来充实自己,以取得语文教育的全面进步.语文教育目标的人本化、教学内容的生活化、教学方法的交际化就是试图从教育目标——具体教学方法,通过三位一体走从宏观到微观的改革道路,以探索语文教育的出路.全文共分五部分.引言部分,主要阐述了语文教育人本化、生活化、交际化的必要性和意义.第一部分,主要从确立人本化的理论和现实依据出发,探讨了人本化应遵循的原则,人本化在语文教学实践中的具体化,以及人本化需要的环境和土壤.第二部分,主要介绍了实现生活化的依据,生活化的原因、方法、途径和返回怎样的生活.第三部分,主要介绍了交际化的依据,交际化的原因、方法,实现交际化应遵循的原则等方面的内容.结语部分,总结过去展望全景.
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