【摘 要】
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为全面提高特殊群体身心健康,加快融入社会生活步伐,在国家政策的支持和指引下,推动残健融合啦啦操(ParaCheer:即由特殊运动员和健全运动员组成的啦啦操运动项目)的广泛开展,在促进啦啦操事业及残疾人体育事业的同时,唤起社会各界人士对特殊群体的关爱,创造“平等、参与、合作、共享、信任”的体育社会大环境。本文以融合视角下ParaCheer在我国发展的SWOT分析为研究对象,以中国目前仅有的两支残健融
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为全面提高特殊群体身心健康,加快融入社会生活步伐,在国家政策的支持和指引下,推动残健融合啦啦操(ParaCheer:即由特殊运动员和健全运动员组成的啦啦操运动项目)的广泛开展,在促进啦啦操事业及残疾人体育事业的同时,唤起社会各界人士对特殊群体的关爱,创造“平等、参与、合作、共享、信任”的体育社会大环境。本文以融合视角下ParaCheer在我国发展的SWOT分析为研究对象,以中国目前仅有的两支残健融合啦啦操队:TCP(广州体育学院+广州市残疾人体育运动中心)啦啦操队、Luck(重庆市特殊教育中心+重庆广益中学)啦啦操队为调查对象。通过文献资料、问卷调查、录像观察、数理统计、SWOT分析等研究方法,对ParaCheer在我国发展的内外因素进行分析,利用SWOT理论分析当前存在的问题,并提出相应对策,以期为ParaCheer在中国的推广和发展提供借鉴和参考。所构建ParaCheer在我国发展的路径如下:(1)立足自身优势,抓住外部机会(增长型SO):把握国家政策,加快发展步伐;因地制宜,制定切实可行的发展目标;营造和谐ParaCheer文化氛围,引导ParaCheer与社会相适应;组织参演公开展示活动,提高社会认可度。(2)充分抓住机遇,降低劣势影响(扭转型WO):抓住政策机遇,建立健全ParaCheer教练员、裁判员培训制度;完善ParaCheer管理制度;利用啦啦操的开展热潮,为ParaCheer储备人才;推动ParaCheer市场化发展。(3)发挥优势,弱化威胁(多种经营ST):充分发挥媒体宣传作用,提升ParaCheer社会影响力;区域联盟;校领导提高重视,引进优秀教练员,优化队伍动作技术水平;丰富校园体育文化,改善学生不良生活方式。(4)克服劣势,面对威胁(防御型WT):建立专门的竞赛、科研机构,健全竞赛奖励机制;整合内外资源,改善训练场地、器材配备情况;建立健全完善的残健融合支持与服务体系。得出结论如下:(1)国家政策的支持,是ParaCheer发展的契机。ParaCheer带来的良好社会效应,正是积极响应习总书记“和谐社会”号召及顺应时代发展的体现。(2)良好的项目开展环境,为ParaCheer的发展打下基础。啦啦操运动已经全面普及各个大中小学,但ParaCheer普及程度不高,具有巨大的发展潜力。(3)ParaCheer有利于增强运动员合作能力、凝聚力,阳光积极、拼搏向上、富有正能量的精神与校园文化相得益彰。(4)ParaCheer训练有利于特殊、健全队员的身心健康,能够使特殊队员更快的融入社会,这一项目深受团队成员喜爱。(5)ParaCheer开展的资金不足,资金来源单一、同时训练场地、硬件设施存在一定的困难,宣传工作较为薄弱。(6)ParaCheer师资缺乏,特殊运动员后备力量不足,是ParaCheer开展的阻碍之一。
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