近几年来,由于受高校扩招的冲击和社会对就业人员学历要求越来越高的影响,中等专业学校生源质量逐年下滑,每况愈下。生源质量的急速下滑,给教学管理带来很大的困难,让教惯了高素质学生的教师们一时无所适从。教师们仍普遍因循了过去的教学内容、教学方法,学生们则感到像听天书,枯燥无味,教与学的矛盾凸现出来。 本文论述了在新形势下对职高学生的数学学习进行研究的必要性,并报告了职高学生数学学习现状调查结果,据此提出在职高数学教学中,大力开展教学内容的改革,开展教学方法的改革,开展渗透德育教育的数学教学活动,并改革评价体系,促进学生健康成长,保证教学改革取得最好的效果,另外提倡全面提高教师自身素质,为教学改革提供知识储备和有力的保障。 以上想法都源自笔者在教学实践中的思考、摸索和切身感受,进行了一年多的教学实践。在新的教学理念指导下,本人所教的班级,无论是课堂纪律、学生的精神风貌,还是学生学习成绩,都优于其他班级,受到领导和同行们的一致好评。当然,教育创新之路还相当漫长,需要我们教育工作者继续探索,不断反思,以适应日新月异的社会变革的需要,迎接新时代对人才的新挑战。我们需谨记:教育是人学,它的本质功能是促使人的发展,推动社会进步。只有真诚和爱心,才能做到心中有人;只有睿智和才华,才能教好书、育好人,把真诚和才华奉献给学生,这应该是每一位为人之师的人格魅力。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,”这是我们教育的新理念,把它用在职教事业上,并付诸行动,相信职教事业一定会结出丰硕的果实。