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本文是瑶歌课程在瑶族分布地区高校公共艺术教育中开设的实验研究,全文分三个部分(三章)：第一章是阐述有关瑶歌文化课程在瑶族分布地区高校中开设的基本理论；第二章阐明瑶歌文化课程在瑶族分布地区高校开设课程的目标和内容；第三章是关于对瑶族分布地区高校公共艺术教育现状的思考。
以笔者所在湖南科技学院为例,通过剖析和审视瑶族分布地区高校公共艺术教育现状,笔者认为：1、瑶歌课程的开发能完善瑶族分布地区高校的美育课程体系。2、瑶歌课程的开发与实施能促进学生的发展。3、通过开发瑶歌课程能促进教师的专业成长。4、在瑶族分布地区普通高校开发瑶歌文化课程使艺术教育更具本土特色和价值。