工商管理硕士(MBA，Master of Administration)发源自美国，至今已有百年历史。上世纪九十年代初，国内九所高校率先开展了MBA教育，截至目前，国内已有237所院校开展了MBA教育，毕业生规模超过20万，MBA教育已成为我国培养输出现代化精英管理人才的重要渠道。随着中国经济飞速发展，各行各业在新时代都在实现着转型升级，对高层次经营管理人才职业能力的要求进一步提升，然而其培养模式尚存缺陷，取得MBA学位的人员素质及能力与市场期望存在一定差距。面对持续提高的企业需求和不断变化的国际挑战，以及MBA教育同质竞争日益激烈的趋势，进一步探索MBA培养模式成为当前迫切面临的问题。在此背景下本文研究U校MBA以职业能力为导向的培养模式，以期为MBA教育献计献策，使其培养出更多地适应新时代要求、能够为工商企业所用的实用性人才。　　本论文首先提出研究的背景、目的与意义及研究内容和方法，其次分析了MBA教育类型及特点。接下来以U校为例，研究其培养模式的设计目标及原理，运用SWOT模型对以职业能力为导向的MBA培养模式进行系统的分析研究，阐述了现有培养模式的优势、劣势、机会和威胁。最后，基于对USEM模型进行研究分析，做出强化MBA职业能力培养模式的进一步研究，实现学生从入口到出口的全方位职业化培养。最后总结了本论文研究的结论，并分析了研究中存在的不足。