本文对信息化海战中海军士官心理战教育训练理论与对策进行了研究。文章的基本思路是:首先，从人的心理结构入手，解析心理战的作用目标.其次，从心理战的效应模式入手，剖析海军士官心理战的效应过程。再次，从心理 学的学科理论入手，探索海军士官心理战灵活的作战方式。 通过上述分析研究，从三个方面提出开展海军士官心理战教育训练理论与对策。其一，进行海军士官作战心理素质教育训练。其二，开展海军士官心理防御训练。海军士官心理防御训练的内容，包括海军士官生理心理基础性训练，心理稳定性训练，心理耐力训练，心理承受力训练，心理适应能力训练，海军士官集体心理战训练。海军士官心理防御训练基本方法是，分步分类训练、结合渗透训练、自我调控训练和仿真模拟训练。其三，开展海军士官心理进攻训练。主要手段和途径是进行沙盘作业、实兵演练以及网上推演心理进攻训练。