金融资产管理公司不良资产证券化研究

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhanglu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了集中处置金融不良资产,中国成立了四家金融资产管理公司,目前金融资产管理公司主要开展了债务重组、债转股、诉讼执行、债权拍卖、资产置换、公开招标等资产处置方式。这些处置方式虽取得了一定成效,但都还停留在单户处置的层面,不符合集中大规模批量资产处置工作的需要。随着外部环境日渐完善,金融资产管理公司纷纷致力于研究如何利用金融工具创新提高不良资产处置效率。资产证券化经过30多年的发展,已经成为最具流动性和社会性的金融工具。中国已经成功地进行了个别建设项目的证券化,由于金融资产特殊、参与机构复杂,金融资产证券化还处于酝酿探索阶段,工、农、中、建四家银行正在制定证券化方案;信达、华融、长城和东方四家金融资产管理公司也向有关部门提交了不良金融资产证券化实施计划,有关部门也加紧研究如何在现有条件下完善不良金融资产证券化相关制度。资产证券化将成为金融资产管理公司批量处置不良资产的有效途径。  本文研究的目的是分析金融资产管理公司的制度环境及功能要素;解析不良资产成因;探讨金融资产证券化的实质内涵;研究国际上不良资产证券化的发展和应用;探索金融资产管理公司不良资产证券化方案。  本文主要采用实证分析和理论综述相结合的方法,通过对证券化的一般原理、基本结构的研究,结合中国不良资产及金融资产管理公司的特点,运用行业分析、价值链分析等理论工具,对金融资产管理公司实施不良资产证券化方案提出设想,即按债转股和一般不良资产两类资产分别采取发行基金和发行债券两种运行机制。  依据课题研究的需要,本文共分五章,其中:  第一章分析中国金融资产管理公司制度环境和功能设置,在此基础上阐述金融资产管理公司不良资产证券化的研究背景。  第二章阐释中国不良金融资产的成因以及金融资产管理公司不良资产的特点。证券化方案必须适应中国国情,成因和现状方面的独有特征是金融资产管理公司不良资产证券化的基础。  第三章揭示金融资产证券化的基本结构和原理。金融资产管理公司进行不良资产证券化必须抓住金融资产证券化的精髓,作者勾画出了资产证券化的基本结构,并重点解释了证券化的基本原理。  第四章分析国际上不良资产证券化的发展和现状。从美国重组信托公司入手研究不良资产证券化的发展沿革,并介绍美国、日本和韩国不良资产证券化的现状,为中国金融资产管理公司不良资产证券化提供借鉴。  第五章研究设计金融资产管理公司不良资产证券化具体方案。首先划分了不良资产证券化的价值链各环节,并按内外部要素分别分析金融资产管理公司不良资产证券化的必要性。在此基础上按金融资产管理公司所拥有的债转股和一般不良资产两种资产,分别设计了基金证券化模式、债权担保债券模式两大类证券化模式。
其他文献
摘要:小学阶段是一个人人生观,价值观,世界观形成的重要时期,这个时期对学生的德育管理关系到学生一生的发展。小学班主任老师是学生在校园里学习生活的重要领路人,班主任老师对学生的德育管理能够有效地帮助学生树立正确的三观,提高学生的道德素质修养。本文从当代小学德育管理现状出发,结合多年班主任工作经验,从加强沟通交流,营造良好师生关系;尊重孩子,采取恰当的批评教育方式;以身作则,与孩子共同成长;家校联合,
在成本会计中运用重要性原则,可以有效地提高信息披露程度与提高会计从业人员的工作效率与工作能力,对于成本会计的工作效率提升有很大的帮助,并且重要性原则运用在成本会计
内蒙古黑五类食品有限责任公司(简称内蒙黑五类)是内蒙古大公实业有限责任公司(国有粮食企业)与广西黑五类食品股份有限公司(民营企业)合资设立的一家食品企业,其员工均为原国企职工
随着我国对外开放的不断深入和积极地参与国际分工,进出口贸易量目前呈现出逐年增长的势头。作为物流系统中重要的一环,海运行业在近几年成为众多投资者和国际经营者关注的行业
摘要:在应试教育向素质教育转变的过程中,在小学信息技术课程教学中,不仅要重视基础性、实用性与扩展性,还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此,教师要不断地改进自己的教学方法,充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样,才能培养学生的自主学习能力和创造性思维,从而实现素质教育的目标。  关键词:信息技术;素质教育;小学生;技能;实践;教学  众所周知,素质教育是培养人全面发展的教育
构建高效的历史教学课堂,离不开运用当下先进的多媒体技术,采用多样式的教学方式、利用音频、视频、图片和动画等多种媒介塑造历史情境再现,让历史多彩粲然的文化触碰学生的
摘要:随着中国教育体制的深入改革,小学体育课也发生了变化。小学体育教学地位越来越重要,体育教师必须高度重视体育教学方法。在小学体育课,体育教师要积极培养学生对体育的兴趣,让学生喜欢体育课,让学生们觉得上体育课是很快乐的事情。在本文中,笔者针对兴趣教学法在小学体育教学中的应用提出一些看法,希望能够帮助他们提高运动技能,达到锻炼的目的。  关键词:小学体育;兴趣教学;运用  因为在当前,学校教育还存在
摘要:幼儿的戏剧表演课程以绘本故事和幼儿自发创编的故事为蓝本,并让幼儿在独立创建剧本、设计场景、分配选角的过程中创造一个属于自己的戏剧作品,戏剧表演能够锻炼幼儿的创造力与想象力,并在实践的过程中加强幼儿之间的团队合作能力和友谊,以此促进其健康成长。而定格动画的表现形式与戏剧表演有着异曲同工之妙,将两者有机结合,并融入幼儿的教育环节中,能够有效提升幼儿的综合素质,为其创造一个积极的成长环境。  关键
在我国建立市场经济体制、加入世贸组织以及知识经济蓬勃发展的背景下,能力问题从来没有像今天这样被人们所关注。公共部门承担着管理国家、社会和服务大众的重任,其工作人员的
孙中山先生有很多关于人才的名言,如“治国经邦,人才为急”,“人能尽其才则百事兴”,在竞争愈发激烈的今天,人才的重要性毋庸置疑,对于一个企业来说,生存之道就是人才,如何吸引人及留