近年来,对外汉语教学日益发展,但由于汉字本身的复杂性等原因,汉字教学一直是薄弱环节。本文基于部件教学法,对HSK大纲1-3级词汇表的600个词汇,980个汉字进行逐字拆分,得到不重复部件369个。拆分数据表明,部件数量小于汉字数量,随着汉字数量的几何增长,拆分所得部件的数量呈线性增长;汉字的结构类型以左右和上下结构为主,独体字在汉字学习的初级阶段占比很高;汉字的部件长度集中在1-3之间,部件的构字能力极强,最强的部件“口”参与组成了84个汉字。部件教学法以部件为核心,在对外汉字教学初期,通过简单高频次的部件教学,帮助汉语初学者形成汉字结构意识和自学汉字的能力,为后期的汉字学习打好基础。最后,针对部件教学法遇到的部件名称复杂化等困难,结合拆分结果,和在海外孔子学院的教学经验,建议合理安排教学顺序,优先学习简单、高频次的部件,重视独体字,弱化部件名称问题。本文提供了合理有用的部件拆分原则,制作了部件构字量排序表,为对外汉语教学实践添砖加瓦。