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在新闻传播的过程中,传者对自身、对受众、对新闻事实的认知,不仅影响到传者的传播方式、报道题材和角度的选择、报道的质量,也影响传者的工作态度,影响到传播的效果.然而,在实际工作中,传者总是存在着一定的认知偏差,而这种认知偏差还远没有引起足够的重视.该文采用社会心理学及认知心理学相关理论,从社会认知概念出发,立足新闻传播的历史和现状,对中国传者在新闻传播工作中所涉及到的三个主要方面,即新闻传播者对自身角色、对受众、对新闻事实中发生的认知偏差进行论述,并提出矫正建议,以期能唤起新闻界对传者认知偏差的注意,并对新闻传播产生积极的指导意义.