改革开放至今,中国的民办教育事业蓬勃发展,近年来民办高校的竞争愈演愈烈,原由是公办高校的扩招、国外办学机构的加盟,挤压民办高校的生存空间,要想在残酷的竞争中脱颖而出,需要不断的发展、变革和创新。民办高校之间的竞争归根结底是人才的竞争,是高水平教师的竞争。因此,民办大学要持续发展,学校管理者加强内部管理,建立合理的激励机制,减少教师流动,稳定教师队伍,建设一支高水平的教师队伍是当务之急。对于正在为建设多科性民办大学而努力的IU学院来说,建立一套科学的、有利于人才培养的激励机制,有非常重要的现实意义。激励理论是人力资源管理的一项核心内容,有效的激励能够发挥教师的积极性,最大限度的发挥教师的潜能,促进教师个人和学校的目标实现。本文的理论依据是人力资源管理的激励理论,通过对与本文相关的激励理论进行文献述评,分析了激励理论在民办高校教师激励中的重要意义,文章重点研究IU学院激励机制,通过对IU学院激励机制现状进行分析,找出IU学院教师队伍现有激励机制中存在的主要问题,进而对IU学院激励机制构建提出对策建议。本人也希望通过对IU学院的个案分析,能够找出民办高校在教师激励问题上存在的共性,使其它民办高校特别是同类民办高校在谋求生存和发展过程中能有所借鉴。