高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，成为德智体美全面发展的人才具有重要的作用。思想政治理论课教学是一项系统工程，包括教师、学生、教材、教学方法等多种因素，教学除了有好的教师和教材外，还要关注学生的思想变化，并运用科学方法教学，才能有效地调动学生的学习积极性和主动性。然而，调查结果显示，当前思想政治理论课教学存在诸多问题，如教学内容空洞、理论脱离实际；教学方法单调、课堂气氛沉闷；学习被动应付、缺少积极主动等。本研究透过思想政治理论课教学是一种特殊的实践活动这一视角，以马克思主义认识论为指导，立足教学实践，不断探索教学规律。在传统教学方法基础上，探究了思想政治理论课教学有效方法，如认识问题与解决问题相结合；运用教学相关通俗读物辅助理论知识学习；联系社会热点难点问题，深化理论知识探究；利用地方思想政治教育资源，拓展教学新路径；运用互动式教学方法等，提高教学的针对性和有效性，从而把马克思主义理论研究和建设工程重点教材体系转化为教学体系，把知识体系转化为学生的信仰体系。