随着信息技术的迅猛发展,出现了数字化的书籍,新的数字时代,电子书已经成为一个热门的研究领域。而将电子书迁移到教育领域,就出现了电子课本这一新事物。近几年,电子课本已经成为教育领域和数字出版领域的热点研究对象,研究角度包括电子课本标准、电子课本内容形态和交互形式、电子课本一线教学探究等各个方面。笔者参与了电子课本标准项目,本论文的研究对象——控件是在电子课本标准实践应用过程中表征资源内容单元的组成元素,它的功能设计基于电子课本的信息模型,通过利用电子课本的这些电子课本控件资源库里的控件,并在电子课本编辑器的帮助下,教师可以个性化定制符合自己教学需求的电子课本,从而实现教师课堂上的日常教学目标,实现电子课本的信息化教学。本论文首先对研究的背景作了介绍,也即数字化阅读材料在人们的阅读中走热带动了电子课本在教育领域的探索、实践、应用和发展。在电子课本标准项目的支持下,笔者将对电子课本的控件进行设计与开发,以期推进电子课本在实践应用上的发展,进而普及电子课本的应用。接下来,介绍了论文研究的理论支撑,即对所涉及到关键概念(电子书包、电子课本和控件)界定,并对控件设计与开发的理论作了介绍,即基于的电子课本信息模型、面向对象、Ul设计理论。论文研究的主要部分是从“通用控件”的角度对电子课本控件的设计和开发,首先对控件进行需求分析,并对进行功能设计、UI设计以及数据结构的设计等,然后详细介绍了控件开发的开发工具、运行环境、电子课本的总体模块结构以及“通用控件”各个模块的开发实现。最后笔者对控件进行试用评测,将包含开发好的控件的电子课本编辑器拿到一线教学课堂中试用,对教师和使用者进行访谈,对控件的可用性做出评测,以期得到一线教师的宝贵意见,推进对电子课本控件功能的可持续性修改与完善。本论文从通用控件的角度展开,设计、开发完成了一系列控件,帮助教师实现个性化定制电子课本,促进了电子课本实际教学中的探索应用与普及。