随着技术的革新与个人阅读需求的提升,大众从阅读纸质书籍到电子书籍,从看书到听书,阅读文本的媒介载体及阅读方式发生改变。相较于传统的纸本阅读模式,大众在移动终端阅读电子书籍能够享受更加丰富的内容资源、更加灵活的阅读场所、更加便捷的互动交流服务,电子阅读成为大众阅读的主要方式。微信读书作为一款电子书阅读平台,成为移动阅读用户的掌上图书馆热门之选。微信读书APP依靠微信强大的关系链与庞大的用户数量迅速崛起,借助多样化的社交方式建构独具特色的网络阅读社群,为受众社交打造“新舞台”。从社会环境看,微信读书社群的形成及发展与倡导全民阅读、印发数字出版产业相关规定等政治因素有关,与古时读书至上思想的影响、当代人普遍存在的群体性孤独心理等文化因素有关,同时,居民收入及消费水平的增长、电子书阅读市场的繁荣等经济因素,移动终端的更迭、通信技术的普及等媒介因素影响微信读书社群的聚合。从个人纸质阅读到网络社交阅读,微信读书中社群用户的阅读更加依赖电子媒介,阅读主体的身份构成趋于多元化,用户由知识阶层转向大众群体,读者通过呈现个人阅读状态、分享阅读信息实现知识展示,阅读成为一种展示性的共享行为。微信读书社群的发展激发了读者的阅读热情与表达欲望,社交化阅读现象愈发明显,读者通过发布书评、想法等内容创造行为,分享、点赞、评论等信息互动行为,互相关注、私信、组建读书小队等人际关系拓展行为满足个人社交需求,彼此之间交流增多、活跃度增强,对阅读内容的分享、传播频次增加。社群出现话语表达公开化、媒介时空壁垒消弭、用户人际网络延伸、知识内容再生产等社交化阅读特征,“阅读+社交”的运营模式受到越来越多用户的接受与认可。新媒体环境下,社交化阅读是对传统阅读理念的创新,是用户阅读需求的新呈现。从社群的发展倾向来看,社交化阅读的发展反过来推动了阅读平台智能化、内容泛娱乐化、用户自我呈现景观化。微信读书社群社交化阅读现象的出现,从技术层面看,是移动终端的发展、平台版本的迭代升级、多元化交互渠道的提供等因素共同作用的结果;从用户层面看,社交化阅读是用户实现自我呈现的内在需要,微信读书社群满足阅读主体对“现实我”隐匿、“理想我”完美塑造的社交需求;从内容层面看,专业化内容、大众化内容、碎片化内容分别满足用户对内容深度、广度、长度上的要求,为不同类型的用户提供社交话题;从社群运营方层面看,“阅读+社交”的发展模式有利于平台形成差异化竞争,以社交互动深化用户群体认同,凭借阅读景观的塑造凸显社群运营优势。值得警惕的是,微信读书社群过度社交化的阅读现象对个人阅读、版权保护以及社群运营会造成一系列负面影响。从用户角度看,作者、读者共同生产内容容易造成信息过载,引发心理焦虑;用户阅读以表层化、快餐化为主,不利于培养深度阅读的能力;算法推荐导致信息茧房效应加剧,用户阅读内容趋于同质化;过度依赖他人的知识共享成果导致思考惰性产生,影响用户对信息内化的能力。从版权保护角度看,高频次转发、编辑等行为挫伤内容创作方积极性。从社群运营角度看,运营重心向社交化、游戏化偏转,加剧社交蒸发冷却效应发生的可能。面对微信读书社群社交化阅读现象不可逆转的发展趋势,用户及社群运营方应担负起相应的责任,谨防过度社交的阅读倾向,把握阅读与社交之间的平衡,营造健康清朗的网络阅读环境。