大众教育和精英教育并存是很多国家基础教育中普遍存在的现象,包括美国等发达国家在内,有很多科技学校等培养具备突出科技才能学生的学校。从小选拔、培养出科学素养极高的苗子对一个国家储备科技力量是不可或缺的。其中,学科竞赛也是选拔、培养这类人才的一种有效方式。而且,使用更加贴近大学化学的内容为智力突出的中学生传授实用的化学知识,加深这类学生对化学的科学理解,提高他们对科学研究的兴趣,培养其用创新思维解决问题的能力,有助于这类学生成长为化学科研届的领军人才,并且可以使他们较平缓地完成从高中生到大学生的学习习惯转变。化学竞赛的开展还有助于年轻教师的快速成长和一所学校的良性发展。因此,开展高中化学竞赛是有必要的。有很多高中或大学相关课题组的研究结论同样也支持化学竞赛的存在与意义。对于化学竞赛培训教学,试题的研究是至关重要的,本文的创新点在于深入剖析了近十年全国高中化学竞赛(初赛)和少量近几年国际化学竞赛预备题的命题特点、命题趋势和解题思路以及化学竞赛人才培养模式,给出相应的化学竞赛教学策略和教学案例以资参考。