大学生是祖国的未来,承担着社会主义事业建设和民族复兴的历史使命,其思想政治素质直接决定了他们能否成长为合格的建设者和接班人。高校作为大学生思想政治教育的首要阵地,在培育和塑造大学生理想人格方面有着至关重要的作用。如何有效的开展思想政治教育工作,是思想政治教育工作者长期以来一直探索的问题。中华民族的历史源远流长,其文化内涵博大精深,对人格的塑造起着重大作用。鉴于当前高校学生存在的知行脱节问题,本文选取中国优秀传统文化中的王阳明知行合一思想进行探析,旨在探索高校思想政治教育的新途径。论文主体共四个部分。第一部分,绪论,介绍了选题的背景、意义和国内外研究现状,以及研究思路和方法。第二部分,知行合一思想概述。从理论渊源、社会背景、个人成长经历几个方面阐述了其思想形成的过程。第三部分,王阳明知行合一思想融入大学生思想政治教育的必要性。通过分析当前高校学生思想政治素质存在的问题,归结出其原因在于思想政治教育工作的知行脱节,阐述了王阳明知行合一思想融入大学生思想政治教育的必要性。第四部分,王阳明知行合一思想融入大学生思想政治教育的途径。从融入原则、融入内容和融入途径三个方面阐述了如何将王阳明知行合一思想应用于大学生思想政治教育。这部分也是本文的重点和创新之处。王阳明知行合一思想的核心在于尊重受教育者的主体地位,强调引导,注重学习和实践相结合,以促进大学生知行合一。从而进一步提高大学生思想政治教育的有效性。