本文将德国20世纪下半叶最受欢迎的幽默大师Vicco von Bülow （全名Victor Christoph Carl von Bülow，以笔名Loriot家喻户晓）作为研究对象，以他的三部作品为例，介绍分析其作品的特点，并在论文结尾提出将他的作品带入中国德语课堂的尝试。从漫画到电视节目，从电影到音乐乃至歌剧，Vicco von Bülow以他惊人的多面天赋，在以上各美学领域都获得了巨大成功。在充满了各种视觉冲击的当今社会——铺天盖地的图片、电影，以短小精悍为发展趋势的视频、广告，“图像材料”成为了一个有趣的研究课题，具体到本文，即以这位充满德国本土特色的作家的幽默漫画和滑稽短剧为研究对象，展开讨论。本文按照作家生平、作品核心词汇“交流”和“幽默”的理论分析、作品文本分析举例、教学实际应用尝试的顺序，以Vicco von Bülow的作品为德国上世纪下半叶社会影像的指示器，为中国的德语学习者走进、了解德国当代文化提供了一个既容易理解，同时又生动有趣的切入点，一方面提升学生的学习兴趣和动力，另一方面也培养他们的幽默感和战胜自我的能力。据调查，即使在德国，到目前为止，关于Vicco von Bülow作品的科学性论文尚为数甚少。实际上，他的作品在社会学、跨文化、美学、媒体学、语言文学以及教学法等方面都具有很高的研究价值和巨大的讨论空间。因此，在中国，本文作为该课题研究的首次尝试，旨在开启后续更广泛而深入的研究。