2004年国家汉办在韩国建立第一所孔子学院至今,中外合作办学的“孔子学院”为汉语国际推广事业做出了突出贡献,成为推广汉语和传播中华文化的中坚力量。其中,泰国孔子学院发展速度之快,势头之猛吸引了全世界的目光。除了汉语教学,开展形式多样的对外文化交流活动,传播优秀中华文化是孔子学院的一项重要使命。在日常工作中,各国孔子学院根据当地的语言环境和自身特点开展了丰富多彩的文化活动,尤其在泰国,文化活动是汉语教学中的重要一环。本文以拉斯韦尔的“5W”传播模式和跨文化传播理论为基础,选取泰国北部、中部、南部四所孔子学院为代表开展文化活动问卷调查,将泰国孔子学院所举办的文化活动进行归类总结,分为竞赛类、文化体验类、表演欣赏类、学术交流类四种类型。然后从受众、传播者、传播内容、传播方式、传播效果五方面对问卷结果进行分析,得出开展文化活动的必要性及存在的不足。通过调查发现,泰国文化活动传播效果不错,但是传播方式单一、内容单调,有待改善。之后,通过亲身体验获得宋卡王子大学普吉孔子学院开展文化活动的第一手资料,以春节活动为例进行对比分析,在此基础上得出系列化活动模式是举办文化活动的有效方式,并从活动前精心策划、活动中衔接优化、活动后总结报道三方面分析了宋卡王子大学普吉孔子学院2016年的新春文化活动,总结出可供其他孔子学院借鉴的经验。最后,依据问卷结果,讨论了泰国孔子学院在推广文化活动中所遇到的三方面问题:传播队伍专业素质不够、活动内容缺乏新意、经费有限,并从活动举办者、活动内容、活动宣传媒介、市场化本土运作四个方面提出行之有效的建议和对策,以期实现泰国孔子学院文化活动的可持续发展。