为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,2009年国家体育总局和教育部联合启动“全国青少年校园足球活动”,此举受到中小学学校、师生,尤其是广大青少年学生的广泛欢迎。这在一定程度上更加丰富了校园体育资源,也更加活跃了体育课堂,对青少年学生的体质提升也有较深远的意义。但很多非足球传统体育项目学校在实施“校园足球”过程中也面临着多重问题和挑战,如对“校园足球”活动开展的认知不足、足球课程开设不够系统、缺乏专业的足球师资、资源的有效配置不优、场地和经费保障不足等问题。本文拟针对目前出现的问题进行深入地剖析,以苏州市振华中学为例提出非足球特色学校在实施“校园足球”的推进策略:1.加强对发展校园足球的政策与法规的宣传,使师生从思想上进一步认识振兴足球事业的责任,认识到发展“校园足球”的重要性;2.校园足球的教材有效落实在体育课堂教学中;3.校园足球的游戏和小型竞赛要有计划有步骤的组织实施;4.把校园足球的发展融于学生的校园文化生活中;5.组建校足球队并优化管理与训练模式;6.要组建专业足球教练与非足球专业师资结合的体育教师队伍;7.充分用好有限的资源,保障校园足球的正常开展;8.建立校园足球的可持续发展机制。旨在通过以上策略为非足球特色学校“校园足球”的顺利普及提供参考。