企业集群作为一种特殊的企业空间组织形态,在当前各国经济体系中表现出非凡的活力,促进了区域经济的增长.企业集群除了能获得静态的效率优势外,更有利于学习的开展和知识的传播,集群不仅是生产系统,更是知识系统,集群的持续发展内在的需要不断提升其学习能力.集群学习是对群内知识和群外知识的有机结合,两方不能偏废.集群内部的知识不是"弥散在空气中"可以自由的获取,需要考虑企业的吸收能力问题,在集群内不同集合的企业之间,吸收能力的影响因素如知识源的开放性、学习的途径、接受企业的相关知识水平以及学习的环境等各有侧重.集群对外部知识的学习是有条件的、有成本的,一部分实力较强的企业和机构客观上充当了集群的学习代理人,他们从外部引进知识,经过一段时间的滞后期,知识通过各种途径在群内扩散开来,即引进—扩散的两阶段模型,问题的关键在于提高代理人的学习积极性.集群学习的顺利进行需要政策体系的支撑,该文讨论了政策设计问题,政府应该采取一些措施来促进集群的内外部学习.针对中国目前传统产业集群仍占多数的现实,该文对无序的集群、有组织的集群、创新集群的知识使用和知识创新情况进行了比较,具体体现在知识扩散的途径、知识流动的方向、大企业作用、企业间联系、新知识来源等方面.作者在实地调研的基础上,对浙江诸暨大唐袜业集群的历史、现状、内部学习情况、对外部知识的获取、政府的作用等情况进行剖析,对文章的一些观点进行佐证.