三小球是指乒乓球、羽毛球、网球这三个运动项目,三者为隔网对抗项目,与人无身体接触,不易受伤,不受年龄、性别的限制,对预防近视有一定的帮助,是集健身、益智、娱乐、竞技为一体的运动项目,深受大学生的喜爱,与其它项目(如篮球、足球等)相比,参与三小球运动的男女生人数均比较多,在大学体育运动项目中具有良好的代表性,因此,通过对高校三小球运动开展状况进行分析,研究存在问题及发展对策,不仅有利于高校体育工作的开展,提升学校的整体精神面貌,丰富校园文化生活,也有利于培养学生终身体育锻炼的意识和习惯,从而促进全民健身运动的开展。本研究采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等研究方法,通过对湖南省不同地市、不同层次26所高校三小球运动场地设施、师资队伍、课程设置、学生动态、课余活动及制约其开展的主要因素等进行了调查与分析,发现存在的问题,提出可行的发展对策。结论为:1、湖南省高校三小球运动的场地设施尤其以室内场地较匮乏,部分高校场馆缺乏管理,存在资源的闲置;湖南省高校三小球课程开设形式多样,乒乓球开课率较高,羽毛球次之,网球的开课率最低;湖南省高校三小球的专业教师较少,师资队伍还有待加强;三小球深受湖南高校学生的喜爱,但学生的运动基础水平差,对它了解少,接触不多;三小球在课余活动中也深受学生喜爱,但协会俱乐部缺乏组织管理,开展的竞赛活动少,代表队组建情况不理想,训练不够系统。2、场地设施是制约三小球运动开展的首要因素,其次为领导重视程度和师资力量水平,还有当地经济发展水平、学生基础水平等都制约了三小球运动在高校的开展。3、相应对策:加大场地的资金投入,并实现社区与学校场地资源的共享,合理利用场馆资源;提高领导对三小球运动的重视程度;加强师资的引进,调整师资结构,注重在职教师的培训及科研能力的培养;增加开课率,完善课程设置,在选项课中设置不同等级班级等;加强课内外一体化建设,加强协会和俱乐部的管理,重视三小球运动代表队的组建与训练;重视中小学学生体育习惯的培养,并在中小学校园内广泛的开展三小球运动;通过校内网络、广播加强对三小球运动的宣传。