本文立足上海市S强戒所的实践,在以社会生态系统理论的基础上,对出所教育的有关理论、实践经验及发展方向进行初步研究。全文共有以下六部分内容:第一部分指出了论文研究的理论与现实背景以及相应的研究意义,描述了论文研究的主要思路,总结、梳理了国内外有关临解除隔离戒毒人员出所教育的研究状况,并指出了相关概念的界定及相关理论。第二部分是对出所教育的概述,介绍了出所教育的含义、特征,如性质上的政策性、内容上的过渡性、时间上的阶段性、流程上的连续性,同时对海外国家有关出所教育的经验进行了描述,探索国外经验对我国出所教育的启示。第三部分是阐述了上海市S强戒所的出所教育的实施原则,并且从微观、中观、宏观层面对出所教育内容进行总结分析。其次,详细阐述了出所教育的工作流程,以及对各个系统之间的互动进行了分析。第四部分是根据实践经验总结了S强戒所实行出所教育后取得的成就,包括降低复吸率、促进戒毒人员的家庭融入、改善其社会融入环境,并且结合社会生态系统理论,对出所教育所涉及的单个系统以及系统之间的互动状况进行了分析,进而指出出所教育在运行过程当中存在的问题。第五部分对以S强戒所为例,结合社会生态系统理论的观点,从系统互动的视角对出所教育存在的问题提出合理化建议,包括完善社会帮教制度、加强隔离教育的全程规划、建立社会工作者驻所服务站、理顺管理与服务的关系等。第六部分总结了全文并提出了自己的观点,对出所教育的未来发展趋势进行了展望。