大学一年级是每一个大学生都会必然经历的阶段,是大学生思想政治教育的一个关键时期。如何科学设计大一新生的思想政治教育内容,是当前大一新生思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重大课题。改革开放以来,特别是在党的十三届四中全会以后,大学生的思想政治教育取得了相当的成绩,积累了不少的经验。但我们也必须清醒地看到,随着不断变化的国际国内形势,大学生的思想政治教育还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,为此,本论文以“大一新生思想政治教育内容设计研究”为题,坚持理论与实际相结合,从大一新生思想政治教育内容设计的基本理论问题入手,通过分析大一新生思想政治教育内容设计的依据和原则,提出大一新生思想政治教育内容的当代设计,进一步探讨加强大一新生的思想政治教育的对策。论文主要内容分三个部分：第一部分：通过梳理、辨析大一新生思想政治教育内容设计的理论概念,概括出新生的特点,并从理论上对科学设计大一新生思想政治教育内容设计的必要性和实践要求进行了初步探讨,最后指出大一新生思想政治教育内容设计的研究价值,为研究的进一步开展奠定基础。第二部分：研究大一新生思想政治教育内容设计的依据和原则。首先分析了大一新生思想政治教育内容设计的主要依据,然后阐述了大一新生思想政治教育内容设计的基本原则,二者是进行大一新生思想政治教育内容设计必须遵循的要求,这是本文研究的难点。第三部分：研究大一新生思想政治教育内容的当代设计。通过对大一新生思想政治教育内容的广度拓展和深度挖掘,提出大一新生思想政治教育内容的科学设计这部分是全文研究的落脚点和创新点,也是本文的重点。本文认为,要科学设计大一新生思想政治教育内容,首要的前提是必须找准新生的特点,坚持以人为本的教育理念,在结合社会发展和时代要求基础上,通过拓宽思想政治教育的途径,整合思想政治教育资源,完善大一新生思想政治教育内容体系,以确保大一新生思想政治教育实效性的最终实现。