随着信息技术在全球的迅速扩散,如何利用网络对大学生思想教育摆在广大思想教育工作者面前。网络思想教育对传统思想教育带来了很多新的影响,引起了新变化,对传统思想教育的内容和形式带来了很大的冲击。它为高校思想教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。如何做好网络思想教育工作,已成为高校思想教育工作者不得不面对的一个课题。然而作为承载网络内容的网络文本以及其对大学生思想的影响方面的研究较少。本文主要研究了影响大学生思想的网络文本问题。从网络文本的重要性出发,对有关思想教育的网络文本的形式,内容,影响方式等方面进行了探究,对利用网络文本做好大学生思想教育提出了原则和对策,为进一步提高网络思想教育的质量,提出自己的一些观点。全文从以下几部分讨论了影响大学生思想的网络文本问题。第一部分,从为什么要研究网络思想教育问题出发,引出影响大学生思想的网络文本问题。第二部分,从涉及有关思想教育的网络文本内涵出发,研究了其分类、特征以及基本功能。第三部分,对有关网络思想教育文本的现状进化了分析,讨论了形成这种局面的原因。第四部分,对有关思想教育方面的网络文本对大学生思想的影响进行了研究。第五部分,对涉及思想教育的网络文本内容、表达方式和传播方式的影响三个方面对有关思想教育的网络文本整体优化进化了分析和研究。最后,对全文进行了总结。