近年来海外汉语学习者的不断增加使得关于本土化汉语教材的研究变得愈发重要。2010年以来,本土化汉语教材在理论、编写实践等方面取得了丰硕的成果。为了满足西班牙人日益增长的汉语需求,2019年莱昂大学孔子学院出版了第一本针对成人兴趣班的西班牙本土化汉语教材《汉语之路》,该教材的出版是西班牙本土化汉语教材发展的重大进步。本文选定《汉语之路》作为研究对象,主要从以下几个方面开展研究:一是关于教材本土化特征的研究。首先从教材编写团队的构成、使用的媒介语、教材的排版等方面探究《汉语之路》表层的本土化特征。然后结合各语言要素的讲解方式等深入探究教材深层的本土化特征,研究方面包括教材中关于词汇、语法、汉字等知识的呈现与讲解是否符合当地人的学习特点、教材背景的设置及文化知识的选择是否能够引发西班牙学习者的兴趣、教材是否突出了西班牙母语者汉语学习的学习难点等。二是关于教材的适用性研究。本文选择了在西班牙莱昂大学孔子学院使用该教材的四位老师,针对教材语音、词汇、语法、汉字等各方面的编排对老师们进行访谈,以探究教师和学生关于该教材的使用感受。最后系统分析《汉语之路》在编写过程中存在的优点及不足,并展望未来,为西班牙后续本土化汉语教材的编写提出相关的建议。本土化汉语教材的发展符合当前汉语国际教育发展的趋势,随着我国综合国力的不断提升以及海外汉语学习者的不断增加,本土化汉语教材经过一定时间的发展必然会成为海外孔子学院汉语教材的主体,更好地服务于海外的汉语学习者,满足其多样化的需求。