泰国农村中学的汉语教学整体呈现较薄弱的状态。本文以笔者在泰国暖武里府预备役中学的汉语教学实践以及和同事交流中所获得的相关资料为基础,以预备役中学学生为研究对象,分析了该校在汉语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策。本文主要由绪论、正文和结语三个部分构成。其中正文部分共三章。绪论部分主要阐述本论文的选题缘由、研究综述、研究价值以及研究方法。第一章介绍了暖武里府预备役中学汉语教学现状。主要包括预备役中学概况、预备役中学汉语教学概况、预备役中学汉语课考核方式三方面。第二章介绍了暖武里府预备役中学汉语课堂教学中存在的问题。主要从教师在课堂教学中“教”遇到的问题和学生在课堂学习中“学”遇到的问题两方面,通过具体案例进行分析。第三章针对以上问题并结合笔者的实际教学情况提出了相应的解决对策。面对教师在课堂教学中“教”遇到的问题,我们提出要使教学方法多样化、提高自身泰语水平、提高课堂管理能力、积极创设目的语环境等对策;面对学生在课堂学习“学”遇到的问题,我们提出要强化学生的学习动机、优化学习方法、突破学习难点、培养自我效能感等对策。另外,在汉语师资力量、汉语课程设置和汉语教学资源方面依据该校目前的情况提出了可行的建议。结语部分主要是总结全文并反思不足之处。