创新是一个民族前进的动力,能够不断推动国家的发展。当前,“大众创业,万众创新”理念深入人心,创新方法对于创新培养指导作用日益彰显。大学时期是创新能力形成的关键时期,高校是创新人才培养的一线阵地。“自主创新,方法先行”,将科学的原理、方法融入大学生创新教育的全过程,可以有效提升创新人才的培养质量。探索大学生创新方法训练体系的构建,已经成为当今高校的重要举措,是提升我国高等教育质量,建设“双一流”大学的客观要求,是造就社会所需的创新人才的必然选择。然而,目前高校中创新方法理论的研究深度不够、创新方法与专业能力训练脱节、创新方法课程师资匮乏、创新基地建设存在误区等现象都一定程度上限制着创新的培养。本文首先对创新方法课程及创新能力训练的相关概念进行了解读,分析了二者的相互关系。大学生展开创新方法训练,是高校创新人才培养的关键环节,创新方法不仅是创新能力的重要构成要素,也是催生创新思维和创新精神的基础。随后对大学生创新方法训练的现状作了案例分析,对现有教育过程中创新能力训练的成果与不足作了深入探讨。最后,结合创新方法训练的要素,通过建立创新方法多层次课程体系,加强创新思维训练;将创新方法课程融入专业建设,落实创新能力训练成果转化;将创新方法课程融入创新实践基地建设,营造创新能力训练环境;完善创新方法师资队伍建设,引导学生创新能力的提升;建立创新能力评价体系,矫正培养过程的偏差等方面出发,尝试构建大学生创新方法训练体系。