啦啦操项目通过百年发展,现已成为一项深受广大群众喜爱、普及性广泛、有组织、有规则的世界性竞技国际体育运动项目。2021年7月,第138届国际奥委会执委会宣布:给予国际啦啦操联合会授予完全承认的国际地位,啦啦操运动也即将成为奥运会的比赛项目。这必将激励世界各地的啦啦操工作者,致力于推动啦啦操运动的科学化、专业化、规范化发展,推动该项运动的发展迈上一个新台阶。啦啦操作为一项具有观赏性、集体性、竞技性特点为一体的运动项目,在提高身体素质能力、团结合作精神及艺术表现方面都有着极其重要的影响力。正因如此,近年来啦啦操受到了广大群众的热爱和追捧,已成为当今社会中关注度较高的运动项目。校园体育文化建设是学校体育发展的重要内容,对促进学生身体素质和学校体育发展具有重要意义。花球啦啦操作为一项观赏性和参与性极强的体育运动,目前已经在不少大中小学进行推广实施,也是构建校园体育文化的重要抓手,同时也是推进“体育强国”战略实施的关键路径。花球啦啦操运动具有独特的魅力非常适合中小学生的特点,当前,不少学校将其课程建设作为校园体育文化建设的重要措施。为更好发挥花球啦啦操对校园体育文化建设的促进作用,探讨花球啦啦操的发展现状及对校园体育文化的影响,并提出优化花球啦啦操在校园良性发展的实施策略与保障措施。本文以咸宁市七所中小学的30名体育教师、318名中小学学生为调查对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析法对咸宁市中小学花球啦啦操的开展现状、制约该项目开展的因素以及现状对校园体育文化的影响进行探究,旨在通过花球啦啦操的发展,丰富咸宁市中小学校园体育文化建设,提升校园体育文化品味,为学校综合实力添砖加瓦。研究结论如下:1.学生对花球啦啦操的学习动机良好,对其美育教育的认知清晰,能够认识到该项目对校园体育文化构建产生的积极影响,但咸宁市中小学啦啦操训练队、师资及教学的开展现状并不能完全满足学生对校园体育文化丰富性的渴求。2.父母接受体育教育的程度,对孩子的体育行为有着极其重要的影响。特别是花球啦啦操项目,父母的认同、经济上的支持、闲暇时间的投入等,都与该项目的可持续发展成正比。3.经调查,校方和家长一致认为花球啦啦操对中小学生的生理、心理、身体素质、思政及美育教育均产生一定影响,啦啦操在学校的发展促进该校的校园体育文化建设,并通过培养学生的团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力,在校园体育文化构建上得到家庭、学校和社会的认同,并不断互动、渗透和传承,是不可或缺的手段与方式。4.通过专家访谈及问卷调查,总结出影响咸宁市中小学花球啦啦操开展的24个指标6大类因素,分别为:（1）学生家庭条件;（2）学生对体育的认知;（3）学生体育行为文化;（4）学校体育物质文化环境;（5）学校体育精神文化环境;（6）学校体育制度文化环境。5.从体育物质文化、精神文化层面,借助图音宣传和自媒体,使得体育道德观念与体育知识与目标同步发展,丰富花球啦啦操的价值观念,同时,完善体育习惯,促进体育消费与经济支出,推动该项目良性发展。6.体育事业的发展都必须经历由政府的主导和介入的过程,咸宁市中小学花球啦啦操校园体育文化的全面发展是与学校的有效管理、保障与支持是密不可分的。因此必须打造管理团队,提升校园体育文化推广重视力度,健全竞赛机制,增加校园体育文化表演。并将花球啦啦操纳入中小学美育课程,同时提高花球啦啦操教练专业素养,改善花球啦啦操场地器材配比,拓宽资金来源渠道。提出以下建议:首先,拓展啦啦操经费的来源渠道,加大对花球啦啦操队伍资金的投入,让花球啦啦操在物质上得到保障,推动校园体育文化的良性发展;其次,出台相应的鼓励政策,合理安排训练时间,将重点放在专业理论知识和实操教学中,使花球啦啦操运动员对该项目保持浓厚的兴趣,提升教学效果,从而培养学生的团队合作的精神;最后,加强运动员的梯队建设和完善科学的培养模式,同时为啦啦操队员创造更多的参赛机会。相关教育部门应该重视中小学花球啦啦操师资队伍的建设,培养出一批高质量、高素质的师资队伍,并进一步提高教练员与裁判员的业务能力。